Educare blokjes 2009 nummer 4

Blokjes zijn kleine betaalde advertenties die verschijnen in Educare op pagina 40.

BETER OMGAAN met jezelf, ouders, kinderen, partners en collega’s, dat leer je in een Encouraging-Training. BEMOEDIGEND voor iedereen! www.meermoedmeermens.com

DE KUNST VAN KINDERCOACHING
Werken met kinderen, coachen of begeleiden is geen verzameling kunstjes die je kunt toepassen. Kinderen vragen iets anders! Een kindercoach weet waar het antwoord te vinden is, namelijk in het kind zelf! Steeds vaker zijn ouders, opvoeders en leerkrachten op zoek naar hulp voor een kind. De vragen waar het om gaat zijn meestal niet duidelijk, wel wordt gezien dat het ‘niet zo goed gaat’ met het kind. Maar wat speelt er nu werkelijk? Een kindercoach kijkt mee met ouders en kinderen, biedt inzicht in de problematiek en verwijst eventueel door naar de juiste hulpverlener. Ons uitgangspunt: ‘Je kunt een kind pas begrijpen wanneer je jezelf leert begrijpen’ vormt de basis van onze trainingen en opleidingen. Je kunt deze kunst meester worden door jezelf voor honderd procent in te zetten. Ieder mens is uniek, de kunst is om dát te ontwikkelen.
Informatie: www.dekunstvankindercoaching.nl Tel: 0521 523303, of 0521 516048

Wil jij met gemak en plezier opvoeden? Zoek je handvatten om een positieve sfeer te creëren? En wil je ook graag dat kinderen naar je luisteren? Kom dan (in Weert) een inspirerende en vernieuwende workshop van Lindekracht volgen. Voor ouders en professionals die streven naar een holistische, praktische én realistische opvoeding. www.lindekracht.nl

TAAL SPEEL LEER HULP ADVIES Muzische Taalvorming voor één tot en met vier-jarigen. Leesbegeleiding volgens de SALS-methodiek voor vijf tot en met 12-jarigen. Lees- Taal- Schrijf- en Rekenbegeleiding op maat voor vijf tot en met 14-jarigen. Huiswerkbegeleiding op maat voor tien tot en met 18-jarigen. Inlichtingen: Sineke Oegema.
T: 0575-547444. E: l.w.oegema@kpnplanet.nl

ENCOURAGING-TRAINER 2-jarige opleiding. “Wilt u een moedig, positief persoon zijn met een opbouwende houding en wilt u anderen beter leren omgaan met zichzelf, ouders, kinderen, partner en collega’s? Dan is dit de opleiding voor u !” 1e weekend (tevens oriëntatie-weekend) 19/20 september 2009 Info 0592-302933 / www.adler-schoenaker-instituut.nl

Cursus voor liefdesrelaties: “ik heb je lief” Deze cursus is bedoeld voor paren die hun relatie willen verdiepen en bestaat uit vijf trainingsavonden. Er hoeft geen relatieprobleem te zijn om deel te kunnen nemen. Het gaat erom weer bewust te genieten van elkaar.
Voor data en informatie: www.maelique.nl of praktijk Maelique, tel: 030-2213415

Zoekt u een illustratie bij uw tekst, artikel of verhaal? Studio Vliegvis maakt werk in opdracht. Voor een portfolio en een overzicht van vrij werk kijk op: www.vliegvis.com Interesse? Bel: 06-286 223 90 of mail naar margreet@vliegvis.com

PAK PESTEN SUCCESVOL AAN! Pesten op uw basisschool kunt u (bewezen) effectief en structureel aanpakken met de PRIMA-antipestmethode. Begeleiding van een gecertificeerde PRIMA-begeleider is een voorwaarde om de PRIMA-methode te kunnen aanschaffen en invoeren. Uit onderzoek blijkt namelijk dat de aandacht van scholen voor pesten na enige tijd verslapt. Effecten die na een jaar worden bereikt, vervagen dikwijls in het tweede jaar. PRIMA-begeleiders worden opgeleid door PRIMA-trainers. Wilt u met PRIMA aan de slag of wilt u trainer worden? Kijk dan op http://prima.nigz.nl of neem contact op met Zeina Dafesh van het NIGZ, (0348) 43 98 07.

Educare blokjes 2009 nummer 3

Blokjes zijn betaalde advertenties die verschijnen in Educare op bladzijde 40

ACROBATIEK,YOGA, MASSAGE  Kom en geniet een heerlijk dagje voor jou en je kind. Samen spelen, lachen, in balans en in stilte zijn. Kleine groep, liefdevolle aandacht. Van 11.00 tot16.00 uur  45/55 euro samen, iedere tweede zondag van de maand “ALs deZon.nl” Beerta-0597-332674 , Karka Speelman 050 40 96 521.

Wil je op een gezonde manier geld (bij)verdienen? Dat kan met de unieke regeneratieve
kruidenvoedingsproducten van SUNRIDER, gebaseerd op eeuwenoude recepten volgens de Chinese vijf elementen. Schrijf je in voor de gratis nieuwsbrief met artikelen en info op
www.yokidokigezond.nl . Of kom naar een introductie-bijeenkomst en ontvang een gratis proefsetje met enkele basisproducten. Mail: marien@yokidoki.nl of bel: 0345-520174

Zoekt u een illustratie bij uw tekst, artikel of verhaal? Studio Vliegvis maakt werk in opdracht. Voor een portfolio en een overzicht van vrij werk kijk op: www.vliegvis.com Interesse? Bel: 06-286 223 90 of mail naar margreet@vliegvis.com

Iedereen heeft tegenwoordig wel eens gehoord van FAMILIE OPSTELLINGEN. Maar wat houdt het nu precies in? Ervaar het zelf en krijg inzicht in het effect van groepsbanden (familie, werk, school) op jezelf en je gevoel van welbevinden. Voor opgave of informatie over een kennismakingsavond of Familie-Opstelling: www.olea.nu.

ENCOURAGING-TRAINER 2-jarige opleiding. “Wilt u een moedig, positief persoon zijn met een opbouwende houding en wilt u anderen beter leren omgaan met zichzelf, ouders, kinderen, partner en collega’s? Dan is dit de opleiding voor u !” 1e weekend (tevens oriëntatie-weekend) 19/20 september 2009 Info 0592-302933 / www.adler-schoenaker-instituut.nl

DE KUNST VAN KINDERCOACHING Steeds vaker zoeken ouders en opvoeders naar hulp voor een kind. De vragen waar het om gaat zijn meestal niet duidelijk en ouders/opvoeders willen niet direct naar een kinderpsycholoog. Een kindercoach kijkt mee met de ouders en het kind, biedt inzicht in wat er speelt en verwijst eventueel door naar de juiste hulpverlener voor het kind. Wil jij een verschil maken in het werken met en begeleiden van kinderen?
Heb je de wens om zelf een praktijk te starten?
Dan is ‘De kunst van kindercoaching’ misschien iets voor jou.
Ieder mens is uniek, de kunst is om dát te ontwikkelen.
Informatie: www.dekunstvankindercoaching.nl Tel: 0521 523303, of 0521 516048.

Cursus voor liefdesrelaties: “ik heb je lief” Deze cursus is bedoeld voor paren die hun relatie willen verdiepen en bestaat uit vijf trainingsavonden. Er hoeft geen relatieprobleem te zijn om deel te kunnen nemen. Het gaat erom weer bewust te genieten van elkaar.
Voor data en informatie: www.maelique.nl of praktijk Maelique, tel: 030-2213415

KUMARARIGPA (jong bewust) TonstenT op zaterdag, NIEUW op zondag Youfa! Van verjaardagsfeest tot zomerkamp, het kan allemaal op deze prachtige plek in het bos. Open dagen, zie agenda www.kumararigpa.nl
PROEVEN WAT BIOGRAFIE ONDERZOEK VOOR JOU KAN BETEKENEN? Bij vragen over o.a.: ouderschap, ziekte, loopbaan en relatie. Netwerk Moira voor ontwikkelingspractica, individuele begeleiding, intervisie en Iro. Kennismaken? Kom naar een info avond. Zutphen, Haarlem & Tilburg www.moira-levenslopen.nl 0575-571052.

Educare 2009 nummer 4

p. 4-5 Insteken, omslaan, doorhalen, af laten glijden… Adriënne Baars en Admar Kwant
p. 6-9 Je kinderen zijn niet van jou Ad de Vries
p. 10-11 Kinderen worden niet als democraat geboren, ze zijn democraat in opleiding Marijke Sluijter interviewt Micha de Winter
p. 14-15 Regels en afspraken; spelenderwijs leren samenleven Marijke Sluijter
p. 17 Stralingstress; doe er iets tegen! Marien van Os
p. 18-19 Democratisch onderwijs; het is tijd voor nieuwe verhoudingen Ruud van Middelaar
p. 20 Spelen met… culturen Marijke Sluijter en Mieke van der Feen
p. 23-26 Levenslustig leren bereik je zo Linda Spaanbroek en Marijke Sluijter
p. 28-29 Een appelboom is een feest Admar Kwant
p. 33 Allemaal recht op een eigen plek; jouw gedrag maakt alle verschil Jooske Kool
p. 34-35 Hoogsensitiviteit; de samenleving vaart er wel bij Petra Lahr en Daphne Rijkee
p. 39 Je naam, een sleutel die je past Adriënne Baars
p. 42-43 Hoe bemoedigend ben jij? Catharina Haverkamp
p. 44-45 Schoolbreed overleg Baudie Wiechers en Zina Verberk

Educare 2009 nummer 3

p. 4-5 Het feest van aarde, water, vuur en lucht Gaby Langelaar
p. 6-9 Jongens, opruimen! Helende reis voor innnerlijke schoonmaak Albert Jansen
p. 10-11 In verbondenheid met jezelf, de ander en de wereld; een interview met Marijke Sluijter door Claartje van der Grinten
p. 14-15 Groeipijn; hoe kom je er van af? Rob Beenker
p. 17 Broebels in je buik Marien van Os
p. 18-19 Vervelen vervelend? Het nut van het niksen Meta Kierkels
p. 20 Spelen met… dieren Mieke van de Feen
p. 23-26 Ssst… Luister naar je hart Maril Heijen en Adriënne Baars
p. 28-29 Smullen van de zomer Adriënne Baars en Admar Kwant
p. 33 Luister… klinkt daar muziek binnen de schoolmuren? Alexandra van der Hilst
p. 34-35 De weg naar binnen gaat via het lichaam Karin van der Plas
p. 39 Oudbakken oudertaal; Is jouw taal ook aan vervanging toe? Annemarie Geelhoed
p. 42-43 Neem jij de tijd om vader te zijn? Vincent Duijndam
p. 44-45 Klankwerk geeft ruimte om stil te worden Kees Peters

Educare 2009 nummer 2

p. 4-5 Het genoegen van koper Adriënne Baars
p. 6-9 De wil van het kind; het smeden van het goud onder de berenhuid Anne Machiel
p. 10-11 Kinderen zetten zich in voor vrede: Desmond Tutu: “ze zijn zo moedig!” Marijke Sluijter
p. 14-15 Ruzie? Dat lossen we zelf wel op! Anite van Oijen, Nanja Morlog en Sabine Schouten
p. 17 Koorts! Het rode lampje van het lichaam Marien van Os
p. 18-19 Zwemmen als een vis; vrijheid ervaren en meegaan met de stroom Julia van Bohemen
p. 20 Spelen met… touw Marijke Sluijter
p. 23-26 Van reactief naar creatief David van der Kooij
p. 28-29 Ontmoet eens een boom! Adriënne Baars
p. 33 De eerste menstruatie; een feestje waard! Marion Kuiperie
p. 34-35 Rare spelletjes? Gebruik van ‘Ki’ geeft kinderen kracht Marijke Sluijter
p. 39 Vragen stellen is een kunst; haal jezelf niet onderuit Anneliese van Grondelle
p. 42-43 Eén barmhartige Samaritaan is genoeg; hoe regelen jullie de leerling-zorg in het onderwijs? Aat Sliedrecht
p. 44-45 In elk kind schuilt een circuskind Anne Kuipers

Educare 2009 nummer 1

p. 4-5 5 redenen om met veertjes te spelen Adriënne Baars
p. 6-9 Ieder kind zij eigen leerstijl; hoe komt dat tot zijn recht in de klas? Barbara Raadsen
p. 10-11 Ali B.: Goed doen is cool; rappend werken aan duurzaamheid Marijke Sluijter
p. 14-15 Je leert niet lekker onder stress; waarom door de zure appel heenbijten niet helpt Linda Spaanbroek
p. 17 Vrijuit ademen; lucht en water, gratis medicijn Marien van Os
p. 18-19 Je kinderen houden zielsveel van je; ze zetten zich volledig voor je in Janita Venema
p. 20 Spelen… aan tafel Anne Mijke van Harten
p. 23-36 Leren kun je leren Kim Awater, Yvonne Kleefkens, Eri van der Knaap, Pauline Swart
p. 28-29 Geurige herinnering Suzanne G. Loeber
p.33 Dankbaarheidstrengen maken; vertel eens ‘waar ben jij allemaal blij mee’ Adriënne Baars
p. 34-35 Creatief denken… een bijzondere reis David van der Kooij
p. 39 Hoe werkt een compliment? Een goede pluim geeft een goed gevoel Heleen de Hertog
p. 42-43 Hoe geef jij aandacht? Mindfulness in je huiskamer Maril Heijen
p. 44-45 Poëziexpo Hannah Beckers

Educare 2008 nummer 5

p. 4-5 Doosjes van geluk Helen Roeten
p. 6-9 Leerlingen begeleiden: authentiek en voorwaardelijk Marja de Vries
p. 10-11 Ik laat mijn aandacht rusten: in contact met kwetsbare kinderen interview met Hans Lemmens Marijke Sluijter
p. 14-15 Wat is voor jou van waarde? Waardenonderwijs als kompas Marlies van Loon
p. 17 Gaten in de tijd: rustmomenten voor kinderen Marien van Os
p. 18-19 Licht en donker in balans: planten en kinderen wijzen de weg Dorothée Helmert
p. 20 Spelen met.. het huishouden Anne Mijke van Harten
p. 23-26 Opgroeien in verbondenheid Marijke Sluijter
p. 28-29 Kom op de grond Marien van Os en Adriënne Baars
p. 33 Astroparty voor meiden: wat weet jij van jezelf? Adriënne Baars
p. 34-35 Overtuigingen: laat je er niet door belemmeren Margriet Schmitz-Darwinkel
p. 39 Ja mam, doe ik! Zoals de ouders zongen… Heleen de Hertog
p. 42-43 Lees jij kinderen de les of laat je hen de gevolgen ervaren? Heleen de Hertog
p. 44-45 Naar binnen, daar is het licht Adriënne Baars

Educare 2008 nummer 4

p. 4-5 Je kunt van de straat eten Adriënne Baars en Laurette van Slobbe
p. 6-9 Leren met gevoel; de winst van zes jaar Iederwijs Marja de Vries
p. 10-11 Vertel! Met verhalen spin je aan je levensdraad interview met Jac Vroemen Adriënne Baars
p. 14-15 Contact maken met de groep; laat je lichaam spreken Marijke van Dijk
p. 17 Een boterham met madeliefjes; tips voor een goede spijsvertering Marien van Os
p. 18-19 Het geheim van juf Ank; bezinken, verteren, herinneren Marijke Sluijter
p. 20 Spelen met… lege ruimte Anne Mijke van Harten
p. 23-26 Kinderen filosoferen graag (katern) Adriënne Baars, Hannah Beckers, José Krijnen, Rob Bartels, Naud van der Ven
p. 28-29 Steentijdspinnen Admar Kwant
p. 33 Hellup hoe schrijf je snelweegun? Eerste hulp voor zwakke spellers Adriënne Baars
p. 34-35 Ademen… dat gaat toch vanzelf? Simone de Groot
p. 39 Vragen staat vrij! Systematisch denken is leuk Zusje Helderman
p. 42-43 Zit jouw kind in een rol? Laat hem zijn andere kant zien Heleen de Hertog
p. 44-45 Kopje thee, drink je mee? Adriënne Baars en Helen Roeten

Educare 2008 nummer 3

p. 4-5 Vaar je mee? Adriënne Baars
p. 6-9 Nieuwe uitgangspunten voor leren en onderwijs Marja de Vries
p. 10-11 ICT-luwe kindertijd; ‘wil je dat je kind net zo plat wordt als het scherm?’  interview met Maurits In ‘t Veld Adriënne Baars
p. 14-15 Project IK; Intuïtieve Kinderen Inez van Goor
p. 17 Zomertijd; tijd voor je hart Marien van Os
p. 18-19 Noem elk kind bij haar naam Lieneke Schotanus
p. 20 Spelen met… de bomen Anne Mijke van Harten
p. 23-26 X-perimenteren met techniek (katern) Frank de Ruiter, en Hanneke Wonnink, Wanda Wijnands, Margreet Nauta, Lisanne de Jong, Adriënne Baars, Laura van Veen
p. 28-19 Waar komt de boter vandaan? Admar Kwant
p. 33 Lachyoga, ‘juf ik ben zo vrolijk!’ Sanne Postema
p. 34-35 In de maneschijn; begrijp jij je kind? Tineke Boogaarts
p. 39 Hoe deugden wortel schieten; vertrouwen, moed, behulpzaamheid, respect Annelies Wiersma
p. 42-43 Hoe word jij een professional? Ruimte voor ouderschap Marije Ehrlich
p. 44-45 Je eigen flesje bloemendruppels Dorothée Helmert

Educare 2008, nummer 2

Inhoudsopgave

p. 4-5 Laat maar waaien Adriënne Baars
p. 6-9 Hoe ontvangen we nieuw leven? Marja de Vries
p. 11-12 Leren van het leven zelf; ‘ik hoef mezelf niet te bewijzen’ Pepijn Goorden (interview)
p. 14-15 Levend rekenen; uit het leven gegrepen Jimke Nicolai
p. 17 Stralende kijkers; zorg dat ze helder blijven Marien van Os
p. 18-19 Tuinbouwles zet kinderen op de grond Reina Kuiper
p. 20 Spelen met… moeder aarde Mieke van de Feen
p. 23-26 Nauur, beleef het (katern) Jolanda Pikkaart, Adriënne Baars, José ten Tuynte, Agnes Meijs, Annelies Henstra
p. 28-29 Een tuin voor iedereen Admar Kwant
p. 34-35 Je talenten ontwikkelen dat is een kunst Michel Linthorst
p. 39 Voltooid verleden tijd; maak met oude pijn geen nieuwe wonden Marieke van Leijen
p. 42-43 Ben jij een scharrelouder? Met je kroost de natuur in Jolanda Pikkaart
p. 44-45 De seizoenentafel laat binnen zien wat buiten gebeurt Marleen van Swaay-Leenders